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Identificação de práticas pedagógicas no uso de linguagens multimodais nas habilidades da BNCC em todas as áreas do ensino fundamental
Concepção de habilidade e de sua estruturação didática. Atividades de leitura de identificação das diretrizes metodológicas nas habilidades. O que há de multiletramento e de multimodalidade nessas orientações. Elaboração de atividades didático-pedagógicas para o desenvolvimento das habilidades indicadas na BNCC de componentes curriculares de todas as áreas do EF.
Professora: Leiva Leal